【司马光好学文言文原文】《司马光好学》是出自《宋史·司马光传》的一篇短文，讲述了司马光自幼勤奋好学、刻苦读书的故事。这篇文章语言简练，内容深刻，体现了古人治学的态度与精神。
一、原文节选（根据《宋史·司马光传》整理）：
> 光生七岁，凛然如老成人，闻邻家书声琅琅，便起立于旁，听之不辍。父曰：“儿何不读？”光曰：“吾欲知其义。”父笑曰：“汝可读矣。”遂取《左氏春秋》授之。光日夜诵读，未尝暂息。年十二，已能讲说经义，为乡里所称。
二、文章总结
司马光自幼聪慧，勤奋好学。他不仅对书本内容充满好奇，而且能够坚持阅读、深入理解。他的学习态度和毅力，使他在同龄人中脱颖而出，成为后世敬仰的典范。这篇文章强调了“好学”不仅是知识的积累，更是人格的塑造。
三、表格：司马光好学文言文关键信息总结
| 项目 | 内容说明 |
| 文章出处 | 《宋史·司马光传》 |
| 作者 | 司马光本人或后人记载（非司马光亲撰） |
| 主旨 | 强调勤奋学习的重要性，赞扬司马光从小好学的精神 |
| 关键人物 | 司马光（幼年）、父亲 |
| 故事时间 | 宋代，司马光七岁至十二岁期间 |
| 学习方式 | 听书、诵读、讲解经典（如《左氏春秋》） |
| 学习成果 | 十二岁便能讲说经义，受到乡里称赞 |
| 精神品质 | 坚持不懈、专注求知、谦虚好学 |
四、结语
《司马光好学》虽篇幅短小，但内容丰富，寓意深远。它不仅展现了司马光个人的优秀品质，也为后人树立了学习的榜样。在今天这个信息爆炸的时代，我们更应从古人的精神中汲取力量，保持对知识的敬畏与追求。
